Groep 1 - 3

Max en de toverstenen

Doelgroep

Groepen 1-3

Duur

1 uur, met evt. uitloop.

Kleuters kunnen intens genieten van mooie steentjes. Uitgaande van het boekje "Max en de Toverstenen" van Marcus Pfister (te leen bij het museum), kan er een voor kleuters bijzonder en leerzaam uitstapje gerealiseerd worden. Dit gaat aan de hand van de volgende speelse onderdelen:

• Wat is een museum? Wellicht kunnen de kinderen ter voorbereiding op school alvast een “museumkaart” maken. Liedjes over stenen zijn er ook vast wel te vinden. De kinderen doen een spel met “stenen memory”. Diverse soorten graniet zijn in plakken gezaagd en de kinderen zoeken de passende helften bij elkaar.

• Tijdens de museumrondgang mogen de kinderen een aantal mineralen zelf vasthouden en bekijken. Bij de fluorescentiekast kunnen ze zelf de klepjes optillen en naar de fascinerende kleuren van de zo belichte stenen kijken.

• In het atelier kan er een geode doorgezaagd worden door een medewerker van het museum. Wat zit er in die rare ronde steen? Als er tijd over is wordt er nog even bij de diorama’s die het vroegere leven op aarde illustreren gekeken.

Ontwikkeling van het leven

Doelgroep

Vanaf groep 3. Het programma wordt afgestemd op de leeftijd.

Duur

1 - 1,5 uur

Aan de hand van een Powerpointpresentatie leren de kinderen over ontwikkeling van het leven op aarde. Hoe de aarde en het leven daarop erg oud is en hoe planten en dieren veranderd zijn in de loop van vele duizenden jaren en hoe de oudste levenssporen eruit zien. Vragen als: "Hoe weten we welke planten en dieren vroeger leefden? Wat zijn fossielen eigenlijk"? worden behandeld. Hierna kunnen de leerlingen zelf fossielen vasthouden en bekijken en kleine fossieltjes zoeken in uitgewassen tufkrijt.

Vanaf groep 6 is er de mogelijkheid de vondsten zelf onder de microscoop te bekijken en gezamenlijk een quiz te maken.